교육소개

Sustainable Society

지속가능한 사회

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사람과 지구의 지속가능한
공존을 위한 사회 교육

풀무원재단은 ‘공동체’라는 우리의 이야기를 시작합니다.
공동체는 나의 지역사회를 넘어 우리 지구 전체의 공동체입니다.
우리의 생각과 행동을 지역에서 지구로 확장하여 공동체의 미래를 생각하며,
지구시민으로서 가져야 할 사회적 책임을 함께 고민합니다.

공존과 지속을 위해서 우리에게 필요한 역량은 개인의 뛰어난 능력이 아니라
타인을 존중하고 공감하며 과학적사고로 성찰하는 태도입니다.
이를 통해 우리는 연대하고 협력하여 전 지구적인 문제를 함께 해결해야 나가야 합니다.
풀무원재단은 공감, 과학적사고와 같이 지속가능한 사회를 위해
우리 어린이들에게 필요한 다양한 역량을 키우는 교육을 발굴하고 시도합니다.

공존을 위한 사회 교육을 만나보세요

  • 공존을 위한 공감교육

    공존을 위해 공감하고 협력하는 지구시민으로 성장합니다.

    어린이들이 다름에 대해 혐오와 차별을 하지 않고, 다양성을 존중하며, 공감과 협력의 중요성을 느낄 수 있도록 돕는 수업입니다. 인간을 특별하게 만드는 공감 능력을 역사와 과학적 사실을 통해 배우고, 공동체 속에서 우리가 해결해야 할 문제를 찾아 친구들과 협력하여 해결해봅니다. 이 과정에서 아이들은 공감, 존중, 협력, 공존과 같은 소중한 역량을 인식하고 실천하며, 지구시민으로 성장해 나갑니다.

  • 어린이 과학적 사고 실험실

    내가 과학자라면 어떻게 생각할까?

    ‘어린이 과학적 사고 실험실’은 과학과 예술이 결합된 우리나라 최초의 어린이 과학적 사고 교육 프로그램입니다. 과학적 사고란, 당연해 보이는 현상에 ‘왜’라는 질문을 던지고, 합리적인 방법으로 답을 찾아가는 사고방식입니다. 이 수업은 과학 연극을 통해 진행되며, 아이들은 직접 과학자가 되어 연극을 창작하고 무대에 올라 과학자의 사고방식을 탐구합니다. 아이들은 과학적 사고를 바탕으로 열린 태도로 세상을 바라보는 지구시민으로 성장하게 됩니다.

  • 수학적 사고 교육

    수학적 사고 교육은 자연과 사회를 체계적으로 이해하며, 정밀하고 논리적인 사고를 발전시킬 수 있도록 돕는 사고력 교육입니다. 어린이들의 수학적 사고력을 높이기 위해 초등학생 학부모와 선생님을 대상으로 한 수학교육 연구, 교재를 개발하고 있습니다.

  • 어린이 교육연구

    풀무원재단은 지속가능한 내일을 위해 미래세대인 아이들에게 무엇을, 어떻게 가르칠 것인가에 대한 연구를 진행하고 있습니다. 우리는 아이들의 발달 단계와 사회 변화에 맞춰 '교육'이 지속 가능한 사회와 미래를 달성하는 데 중요한 역할을 한다고 믿고 교육 연구를 수행합니다. 또한, 미래세대와 그들을 양육하고 지도하는 부모,교사를 위해 필요한 교육을 지속적으로 탐구하고 개발하고 있습니다.

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